本次“大讲堂”以“无作业、无考试、无压力”为授课前提，以“有思想、有深度、有过程”为授课要求。胡老师以心理学的基本介绍为切入点，向同学们着重介绍何为心理学；心理学有何意义；我们为什么要掌握一些必备心理学知识等。这种以学生兴趣爱好为切入点，迅速勾起学生们的好奇心，每一位同学都兴致勃勃，满怀期待地参与进来。接着进入《看图识心理》的互动环节，教室一片沸腾，争相说出自己的答案，争先恐后举手试图第一时间想知道自己的答案是否正确。此时的阶梯教室已经热情高涨，趁此氛围，胡老师马上带同学们进入《心理健康》和《心理咨询》环节。对于正处于青春期的同学们来说，心理健康是大家普遍关注的问题之一，懵懂之初，并不懂什么属于心理健康问题，什么不属于心理健康问题。同学们心中都存在疑惑，为解除心中的疑惑，一个个都积极举手、踊跃发言。胡老师耐心解答各种问题和疑惑，学生们脸上洋溢着满足的笑容。满足的是老师耐心解答自己的问题，亦是满足本次课堂开展得恰如其分、恰到好处。

　　心理学本是一门神秘又富有挑战的学科，在学生们好奇心最强的时候开展这次关于心理学科普及和解答的课堂非常有意义、有见地。胡老师的授课安排也是由浅入深、层层引入，配上图片的互动使课堂高潮迭起，让学生满载而归。以本次“工贸大讲堂”的成功案例为基础，总结经验，让下一次的“工贸大讲堂”更为完善。希望通过活动的开展，搭建师生道德建设新载体，提高我院德育工作的时效性，培养德智体全面发展的技能人才。

现代制造系

2018.4.5